成功判定のチュートリアル−５
Ｇ Ｍ：今回は、一風変わった成功判定のチュートリアルを行います。
というわけで、いつものように、はるひちゃんにご登場いただきました。
はるひ ：ご登場いただきました、じゃありませんわ！
なんでわたしだけいっつもなんですの！？
Ｇ Ｍ：寂しくないように、ゲストキャラにも来ていただいてます。
ケン ：はるひさん、ちぃーっす！
はるひ ：なんでいしけんなんですの？ もっとマシなのよこしなさいな！
ケン ：はるひさーん、そんなつれないこと言わないでくださいよぅ。
Ｇ Ｍ：さて、今回は成功判定の一種、平均判定です。
はるひ ：……へいきんだい、ですの？
Ｇ Ｍ：平均判定というのは、複数の能力値を平均して行う成功判定です。
複数の能力が必要とされるような場合に行うんですね。
例えば、図書館で本を探す場合には、本の中身の判断能力や、
どこにどんな本がありそうかという規則性を判断する「かしこさ」の他に、
どれだけ根気よく探せるかという「しゅうちゅう」も必要になります。
飽きっぽい天才タイプや、漢字が全くわからない努力家タイプだと、意外と苦労するわけですね。
平均判定にどの能力を使うかは、ＧＭの判断です。必ずしも２つの能力の平均とは限りませんが、
図書館で本を探す場合だと、「かしこさ」＋「しゅうちゅう」の平均判定ですね。
このとき、端数は必ず切り捨てられることに注意してください。
つまり、基準９で判定を行えるのは、平均する前の全ての能力が９の人だけなんですね。
さて、その場合の２人の基準はいくらになるかわかりますか？
はるひ ：へいきんって、どういうことですの？
ケン ：足して２で割るんすよ。平らにするってことっす。
はるひ ：本当はどうなんですの？
Ｇ Ｍ：彼の言う通りです。
はるひ ：いしけんも、たまにはまともなこと言いますのね。
ケン ：はるひさ〜ん！
はるひ ：わたしはりょうほう２ですから……平らにしても２ですのね。
ケン ：オレは５＋１÷２で、３っすね。
Ｇ Ｍ：厳密に言うと、（５＋１）÷２なんですけどね。
結局、２人ともそういう地道な作業は苦手のようですね。
ひまわり幼稚園は「かしこさ」も「しゅうちゅう」も７オーバーがいないので、
そういう調べ物には凄く弱いと考えて間違いないでしょう。
反面、例えばさくら幼稚園のハジメだと、かしこさ７にしゅうちゅうが９で、平均８にもなります。
ある能力値の組み合わせが２つとも高いという園児は実はかなりレアですので、
仲間にしておくと役に立つかもしれません。
はるひ ：かんがえておきますわ。
Ｇ Ｍ：あとは、名のある園児は、１人あたりの能力値の合計が一定であることにも注意してください。
要するに、全能力高い園児なんていないわけですよね。
ですから、あまり多くの能力を一度に使うのはおすすめしません。
例えば、「気の利いたおだてる言葉を粘り強く言ってその気にさせて、異性にお願いを聞いてもらう」
という判定を行いたいとします。この場合、気の利いた言葉を考えるのに「かしこさ」、
粘り強く行うのに「しぶとさ」、異性を口説くので「みりょく」、
当然集中して行うので「しゅうちゅう」の平均……ということにはなりません。
例えば、ひまわり幼稚園のメンバーがその４能力を平均した場合、ゆうすけが５、ふうが４、
ケンが４、はるひが３、アキラが３と、ほとんど差がつきません。
さらに、ちからとすばやさを捨ててるハジメですら６にしかなりません。
全能力高い園児がいないので、４能力平均では、たったの６が限界なんです。
結局、判定に使う能力値が多くなるほど、差がつかなくなってくるんですね。
はるひ ：じゃあ、ふくざつなことはやっちゃいけないんですの？
Ｇ Ｍ：いや、今の例だと、ＧＭの判断が悪いですね。
さっきのような行動の判定は、単純に「みりょく」だけでいいと思います。
まあ、全く頭を使わない行動とか、全く体を使わない行動とかはまずありえません。
ＧＭは、どんな能力をメインに使う行動かを考えて判断してくださいってことですね。
たとえ平均判定でも、基本２種類、多くて３種類の能力値というくらいで考えてください。
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